❗Первый этап социального проекта «Юный орфографик» подошел к концу!

Первый этап социального проекта «Юный орфографик» подошел к концу!

Проект «Юный орфографик» направлен на коррекцию нарушений письменной речи, познавательных процессов и личности у детей младшего школьного возраста, страдающих дисграфией, посредством проведения систематических занятий в течение 12 месяцев с логопедом и психологом.

Социальный проект «Юный орфографик», направленный на коррекцию письменной речи детей, поддержан грантом от Фонда президентских грантов . В рамках проекта были достигнуты следующие результаты:

В мероприятии "Диагностика нарушений письменной речи" приняло участие 223 школьников 2 - 3 классов. Исследование проводилось на базе 2 школ города Елабуги: МБОУ "СОШ №6" и МБОУ "СОШ №3 им. героя РФ А.Н. Епанешникова" . По итогам диагностики было выявлено 40 детей с нарушением письменной речи. За 7 месяцев было проведено 46 логопедических занятий по коррекции нарушений письменной речи.
Проведение логопедических занятий по коррекции нарушений письменной речи на фонетическом, лексическом и синтаксическом уровне с детьми, страдающими дисграфией.
По итогам диагностики было отобрано 40 детей с нарушением письменной речи, которые были разделены на 2 группы. Выражаем благодарность учителям-педагогам Штерц О.М., Крошечкина В.А., Бубековой Л.Б., которые на протяжении проекта проводили занятия с группами.
Проведение развивающих занятий по коррекции эмоционально-волевой сферы и развитию познавательных процессов с детьми младшего школьного возраста. Психологические занятия вели: Н.Г. Гайфуллина, О.А. Макарова, Н.И. Исмаилова.
 Организация и проведение мастер-классов для родителей по эффективным приемам и методам межличностного взаимодействия, по развитию эмоционально-волевой сферы, коррекции познавательных процессов.
Провели семинары-практикумы для учителей начальных классов. В условиях самоизоляции один семинар для родителей был проведен в онлайн режиме, через платформу ZOOM.

Проект реализуется совместно с Елабужским институтом КФУ, кафедра психологии. В качестве привлеченных специалистов в проекте были задействованы учителя-логопеды.