Свести на нет нежелательное поведение ребёнкам РЕАЛЬНО. В это лично убедились родители участников благотворительного проекта «Инклюзивный Мост»* на 10-дневном интенсиве под руководством поведенческого специалиста Завьяловой Виктории Владиславовны.

Свести на нет нежелательное поведение ребёнка РЕАЛЬНО. 

В этом лично убедились родители участников благотворительного проекта «Инклюзивный Мост»* на 10-дневном интенсиве под руководством поведенческого специалиста Завьяловой Виктории Владиславовны.

За дни интенсива 2 группы детей и их родители получили основные навыки по работе в коллективе.

Мамы и папы детей с особенностями уже сталкивались с их нежелательным поведением, но здесь, на групповых занятиях, оно проявляется с ещё большей силой — и главной задачей было научиться его устранять. Ведь впереди школа, а это нахождение с другими детьми продолжительное время.

Благодаря наставничеству Виктории Владиславовны, её схемам работы по коррекции поведения и активной практике теперь родители знают, как реагировать, чтобы нежелательное поведение больше не повторилось. Везде: в группе, в общественных местах, на индивидуальных занятиях или дома они могут его контролировать.

Группы были разные по возрасту и запросам, и на занятиях ученики получили разные важные навыки в зависимости от исходных данных.

*1группа:
-Освоили такт,
-навыки имитации,
-научились сидеть за партой не вскакивая с места,
-видеть и слушать только учителя в классе,
-не копировать нежелательное поведение сверстников,
-не избегать заданий, а доделывать все до логического конца,
-взаимодействовать в группе между собой и в паре,
-просить и дожидаться ответа.

*2 группа.
-Согласно возрасту научились произносить слоги,
-видеть слоги в написании,
-правильно читать, распознавать,
-писать в свою рабочую тетрадь,
-ориентироваться в пространстве в рамках своей тетради (ровные строчки - это порядок в голове),
-следовать любой инструкции учителя,